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« Scènes multiples dans l'interprétation polyphonique de la légende d’une gravure de Goya : l'exemple du Capricho 25 »
- Title
- « Scènes multiples dans l'interprétation polyphonique de la légende d’une gravure de Goya : l'exemple du Capricho 25 »
- Description
- Vídeo de divulgación destinado a estudiantes universitarios de grados de lenguas modernas, de lingüística y/o lingüística aplicada en la cual explicamos, a partir de la aplicación de la Teoría polifónica de la pragmática integrada (Anscombre & Ducrot, 1983) las diferentes interpretaciones que pueden obtenerse de la lectura de las leyendas que acompañan los grabados de Francisco de Goya. El análisis se ilustra a partir del estudio lingüístico de una leyenda concreta: "Si quebró el cántaro", título del número 25 de la serie "Caprichos" (Goya, 1799). El vídeo presenta una explicación didáctica acompañada por dramatización de la imagen del grabado. Esta dramatización corre a cargo de la tropa "La troupe teatro", una compañía de teatro profesional afincada en Madrid. | Vidéo de vulgarisation scientifique destinée aux élèves de Terminale et aux étudiants universitaires dans laquelle nous expliquons, à l'aide de la théorie polyphonique de la pragmatique intégrée (Anscombre et Ducrot, 1983), les différentes interprétations auxquelles peut donner lieu la lecture des légendes accompagnant les gravures de Goya. Cette analyse est illustrée par l'étude linguistique d’une légende concrète : "Si quebró el cántaro", titre du numéro 25 de la série Caprichos (Goya, 1799). Dans la vidéo, qui a un caractère didactique, la présentation théorique des professeurs est entrecoupée par la dramatisation de l'image qui apparaît dans la gravure, réalisée par la troupe "La troupe teatro", une compagnie professionnelle basée à Madrid.
- Subject
- Goya | leyendas de grabados | análisis polifónico | Humanities and Social Sciences/Linguistics
- Creator
- Sonia Gómez-Jordana Ferary | Carlota Piedehierro Sáez
- Contributor
- CARLOTA PIEDEHIERRO SAEZ
- Date
- 2023-05-12
- Identifier
- https://hal.science/hal-05151600v1
- Type
- MovingImage
- Format
- video/mp4
- Language
- es
- Source
- HAL
- Interactivity Type
- expositive
- Item sets
- CY Cergy Paris Université