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Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo
- Title
- Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo
- Description
- Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcuni ‘percorsi’ che si stanno avviando in Italia e, per ultimo, nella terza parte, si affrontano alcune delle s de che sta affrontando la glottodidattica italiana in questo secondo decennio del XXI secolo.
- Subject
- Teaching variety-models | educational linguistics | EFL in italian schools | Mixed abilities classes | Special Educational Needs | linguistica educativa | Language education | Internationally adopted individuals | glottodidattica | Language Policy | Multilingual learning approach | Legislation | Language Education | Italian Education System | PAS | Introduzione | politica linguistica | TFA | World English | Communicative intercultural competence | Linguistic proficiency | Italian Language Acquisition | Intercomprehension | European language policies | Italian Schools Language Policy | Europe | Italy | Didactics of Culture | flipped training | Interlinguistic Intercultural mediation | Italian professional training | formazione insegnanti | European Language Teaching Associations | edulinguistica | Italy | Foreing language Teaching | Common European Framework | Early foreing language learning | Foreign Language Teaching
- Publisher
- Fondazione Università Ca' Foscari
- Date
- 2016
- Identifier
- DOI: https://doi.org/10.14277/978-88-6969-072-3
- Type
- Text
- Format
- Language
- it
- Source
- https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134486
- Relation
- SAIL 13
- Rights
- CC BY 4.0
- Educational Level
- Higher education | research
- Interactivity Type
- Expositive
- Item sets
- Ca' Foscari University of Venice