Title

E-learning sostenibile per la didattica del giapponese

Description

Il presente volume intende fornire al lettore gli strumenti teorici di base per affrontare la progettazione di e-learning per la lingua giapponese. La monografia, tramite la disamina del caso di studio JaLea, prende in considerazione aspetti degli artefatti digitali raramente indagati nella letteratura sui software per l’apprendimento, ma fondamentali per aumentare la motivazione del discente, ovvero: il sistema, l’interfaccia, la navigazione e la grafica. In particolare, viene introdotto un quadro di riferimento per l’analisi delle strategie di esperienza utente e sostenibilità, adattabili anche a differenti esigenze di progettazione di applicativi per lo studio delle lingue straniere.

Subject

Digital humanities | Instructional design | Language teaching | User experience | Japanese language | E-learning

Creator

Mantelli, Alessandro

Publisher

Fondazione Università Ca' Foscari

Date

2021

Identifier

DOI: https://doi.org/10.30687/978-88-6969-554-4

Type

Text

Format

PDF

Language

it

Source

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134554

Relation

Ca’ Foscari Japanese Studies 7

Rights

CC BY 4.0

Educational Level

Higher education | research

Interactivity Type

Expositive