Title

Perspetivas críticas sobre os estudos ibéricos

Description

A emergência nos últimos anos dos ‘estudos ibéricos’ torna necessária a reflexão sobre os desafios e potencialidades desta área. Este volume, com uma clara vontade de renovação metodológica, reúne contributos que exploram possibilidades de análise sobre o espaço ibérico e fenómenos associados, oferecendo um quadro plural de referentes teóricos e de perspetivas, em que os reptos colocados pelos casos basco, catalão e galego têm especial importância. No seu conjunto, a obra constitui uma valiosa ferramenta para ler a situação atual e para desenvolver um novo pensamento crítico sobre este objeto de estudo.

Subject

Vertical and horizontal historiography | Polyphony | Nation branding | Gender | Interliterariness | State | Culture | Canon formation | Digital cartography | Interdisciplinarity | Oral tradition | Hispanism | Galician Studies | Cinema and national image | GIS | Subjectivity | Violence | S | Canon | Cultural conflict | Literary systems | Pan-Hispanic folk balladry | Translation | Queer Studies | Political fantasy | Centre | Digital Humanities | Identity building | Catalan culture | Basque Studies | Globalisation | Iberian Studies | Island Studies | Literary Criticism | Cultural stereotypes | Periphery | Luso-Brazilian/Portuguese Studies | Centripetal and centrifugal movements | Sexuality | Literature | Contemporary Galician narrative | Modes of remembering | Imagology | World literature | Iberisms | Literary history | Academia | Commercial nationalism | Philology | Cultural memory | Local literatures | U | Cultural planning | Feminism | Literary geography | Catalan Studies | Nationalism | Postimperialism | Translation Studies | Comparative Literature | Epistemological reflexivity

Publisher

Fondazione Università Ca' Foscari

Date

2019

Identifier

DOI: https://doi.org/10.30687/978-88-6969-323-6

Type

Text

Format

PDF

Language

pt

ca

es

Source

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134556

Relation

Biblioteca di Rassegna iberistica 23

Rights

CC BY 4.0

Educational Level

Higher education | research

Interactivity Type

Expositive