Title

L’esperienza Uni4Justice e le prospettive future

Description

Nel volume sono riportati i risultati principali ottenuti dal gruppo di ricerca dell’Università Ca’ Foscari Venezia nel progetto Uni4justice finanziato dal Ministero della Giustizia, al quale hanno partecipato diverse università dell’area “nord est”, oltre a tutte le Corti. Obiettivo generale del progetto è stato quello di sostenere e di implementare, con iniziative di studio e formazione, l’innovazione introdotta con l’istituzione degli addetti all’Ufficio per il Processo (AUPP) negli uffici giudiziari italiani, con l’esplicito sotto-obiettivo di elaborare una riflessione più ampia sullo stato della giustizia italiana, utile a indirizzare interventi futuri. Il contesto è quello del sostegno alle fondamentali riforme collegate al PNRR, richieste dai referenti europei e necessarie per il Paese; tra queste, in particolare, la riduzione dei “tempi della giustizia” e, legato a ciò, il decongestionamento del carico di lavoro, anche per il tramite dello smaltimento dei (troppi) arretrati.

Subject

adoption | Criteria for quantifying damages | (Non Political) Crime | Qualitative research | Difficulties | Italian legal system | c | Backlog | Employment of UPP officers | Lenght of proceedings | Bank’s governance | Case-weighting system | Added value | Chairman of the bank | Directors’ liability | Judicial indicators | Good practices | Data-driven approach | Judicial backlog | judicial statistics | Reasonable royalty | Applied research | Board of directors | IT | Punitive damages | Policy evaluation | Uni4Justice | UPP officers | New calculation methods | General manager | International adoption | Judicial system | Foreign adoption | Seriousness | 337 ter c | Exclusion | Refugee | Evaluation | Law n | Uni4justice | Pivots | Policy implementation | Increase of efficiency | Child support | Survey | Civil la | 184/1983 | Compensation of damages | Immigration | Industrial property rights | Recognition

Publisher

Fondazione Università Ca' Foscari

Date

2023

Identifier

DOI: https://doi.org/10.30687/978-88-6969-765-4

Type

Text

Format

PDF

Language

it

Source

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134618

Relation

Studi e ricerche 15

Rights

CC BY 4.0

Educational Level

Higher education | research

Interactivity Type

Expositive